一组桌面型职校教学用小型数控机床

一组桌面型职校教学用小型数控机床

该组桌面型职校教学用小型数控机床使用方法简易安全，即满足初学数控人群入门，又满足职业学习数控操作人，采用透明有机玻璃与金属钣金全封闭结构，使用220伏电压、提高使用的安全性和观摩性，采用精选的优质铸铁材料铸造、采用高精度研磨滚珠丝杆，保证机器加工精度，占地0.5平方米。

小型数控机床 教学机床自面世以来，出现在许多中小学创客实验室的台面上，实现了无数小创客们把自己的想法变成现实；在中国，“创客教育”已经在日常教育中广泛应用与推广，许多学校都建设了创客课程，并开设学生“创客空间”，给学生实现“让想象落地”的平台。在中国的校园创客教育空间，鼓励学生动手，使用各类金属、木制、塑料以及电子工具进行创作，将想法实现出来。让小创客们随时利用小型桌面级数控机床工具，独立或者协作地开展制造项目。

教科文组织代表参观了学生利用小型桌面数控机床，从设计到加工一整个流程，制造了各种纪念品送给来访 者；听取了学生的创意想法，怎么使用工具把自己的想法变成现实。

小型数控机床的主要特点：

小型数控机床，具有大型工业数控机床的标准结构和数控编程、操作、加工的功能，同时具有以下几大特点：

一、投入少 机床价格只有大型机床的几分之一

二、占地小 5台小机床相当于1台普通生产型机床的占地

三、耗电少 1KW左右的电能消耗，即使长时间实习，也无需心痛电费，倒是挺符合节能环保政策

四、消耗少 机床实习材料和刀具的消耗少

五、教学观摩性强 让学生直接观测到机械加工动作和电器电路状态

六、上手快 减少学生初次面对机器的畏惧感，学生实操上手快，主动性强